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수행평가 · 10월 22일 목요일
서술형 중심ETHICS / ASSESSMENT EDITION 04
편견을 넘어,
함께 살아가기.
제공한 핵심 내용을 떠올리고,
빈칸에 정확하게 쓰시오.
01 핵심 문장 작성02 정답과 비교03 부족한 문장 재작성
평가 방식 선택
01 / 학습 준비빈칸에 주어진 핵심 내용을 쓰시오. 작성 후 정답과 비교하시오.
문항 구성
주어진 핵심 문장 직접 작성
비상교육 도덕 · 편견의 의미와 다문화 문제 / 다른 집단과 공존할 수 있는 태도
객관식은 새 회차마다 보기를 다시 배치합니다. 이어서 작성하는 회차의 보기는 유지됩니다.
문항과 배점·시간은 연습용입니다. 실제 교사의 시험지 및 채점 기준과 다를 수 있습니다.
선생님 평가기준
02 / 비상교육 도덕①
편견의 의미와 다문화 사회 문제
편견의 의미와 우리 사회에서 나타나고 있는 다문화 사회 문제 제시
교과서 134쪽 · 138쪽
②
다른 집단과 공존할 수 있는 태도
다른 집단과 공존할 수 있는 태도 제시
인정 · 존중 · 환대
교과서 140쪽
편견의 의미와 도덕적 문제, 다문화 사회 문제, 인정·존중·환대의 의미를 연습하시오.
0복습할 문항