중학교 도덕/수행평가 연습
인터넷 없이 학습
수행평가 · 10월 22일 목요일
서술형 중심
ETHICS / FINAL SCOPE EDITION 03

편견을 넘어,
함께 살아가기.

개념의 의미를 정확하게 쓰고,
설명과 사례로 답안을 완성하시오.

01 핵심 문장 작성02 설명·사례 서술03 기준별 답안 점검

평가 방식 선택

01 / 학습 준비

빈칸에 개념을 쓰고 설명이나 예시를 서술하시오. 작성 후 모범답안 및 기준별로 자신의 답안을 점검하시오.

문항 구성
빈칸 작성 + 설명·예시 서술

최종 확정 범위: 편견의 의미 · 다문화 사회의 문제점 · 문제 해결 방법

문항과 배점·시간은 연습용입니다. 실제 교사의 시험지 및 채점 기준과 다를 수 있습니다.

이번 평가의 학습 범위

02 / 범위 확인
01

편견의 의미

공정하지 못하고 한쪽으로 치우친 생각

수업자료 3-2-1 · 13쪽
02

다문화 사회의 문제점

이해 부족 · 편견 성찰 부족 · 문제의 결과

수업자료 3-2-2 · 9쪽
03

문제를 해결하는 방법

객관적 이해 · 제도 · 열린 마음 · 성찰

수업자료 3-2-2 · 13~16쪽

최종 암기 정리본과 교과서 134쪽, 138~139쪽을 기준으로 구성하였습니다. 설명·예시 문항은 연습용입니다.

0복습할 문항

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